會計專業學位碩士研究生培養方案
（類别代碼：1253 授予會計碩士學位）
一、學位授權點簡介
2016年我校獲得“會計”類别專業學位碩士學位授予權，培養定位為“工程+大會計”，有工程财務與項目融資、管理會計與财務決策、财務會計與審計等培養方向。
本學位授權點具有研究方向相對穩定、職稱結構、學緣結構、年齡結構較為合理的師資隊伍。近年主持了的國家自然科學基金等大量科研課題研究工作；具備了研究生培養的實驗室條件；建立了研究生聯合培養基地；構建了完善的研究生培養與管理制度，為研究生培養創造了良好的硬件與軟件培養條件。已培養的研究生就業有明顯專業優勢、能力和素質優勢，就業多元化，具有良好發展前景。
二、培養目标
面向建築與施工企業、房地産企業、會計師事務所等中介機構，培養具有發現問題、分析問題與創造性解決問題能力的高素質、應用型、國際化會計專門人才。基本要求為：
1.堅持正确的政治方向，擁護中國共産黨的領導，熱愛祖國，踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，品行端正，身心健康，崇尚學術誠信，具有良好職業道德、終身學習意識和探索創新精神，積極為我國經濟建設和社會發展服務。
2.掌握現代會計、财務、審計及相關領域相關理論知識、具有較強的業務能力和解決實際問題的能力、能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。
3.具有從事高層次會計管理工作所必備的國際視野、戰略意識、領導潛質、溝通能力和合作精神。
4.熟練掌握和運用數據處理技術，支持企業正确決策。
5.熟練掌握和運用至少一門外國語。能熟練地閱讀本學科的外文資料，具有較強聽說和讀寫能力，具備瞄準國際學術前沿開展國際學術研究和學術交流能力；掌握至少一種計算機語言及編程方法，能熟練應用本專業領域高級分析軟件的能力。
三、研究方向
1.工程财務與項目融資
以建築施工企業、房地産企業、大型建築施工項目的财務過程為研究領域，結合我國的宏觀經濟環境、法律環境與東北老工業基地振興背景，運用現代研究方法，研究工程項目投資管理與績效評價、工程項目成本管理與成本控制、工程資金規劃與控制、工程财務分析與評價、公司（工程項目）治理與股權結構等工程财務問題；研究項目融資的可行性研究、投融資策劃分析、融資效率與績效評價、項目融資風險的評價與防範、工程保險和擔保等項目融資一般問題，研究養老、旅遊、特色小鎮、地下綜合管廊、“一帶一路”項目等特殊領域項目融資實踐問題；探索新經濟時代以大數據、雲計算、區塊鍊、人工智能為代表的“新技術”在工程财務與項目融資領域的應用。
2.管理會計與财務決策
結合互聯網經濟與全球化競争背景，面向建築、施工、房地産等企業、事業單位以及非營利組織，研究企業預算管理、戰略管理、成本管理、績效管理、内部報告和決策分析等基礎研究領域問題；研究平衡計分卡、EVA價值評價、全面預算管理、作業成本法、價值鍊管理、供應鍊管理、薪酬方案設計與優化等管理會計模型、工具和方法在企業實踐中的應用；研究社會責任、薪酬管理、财務共享和人工智能與計算機大數據技術在管理會計中的應用等熱點問題。
3.财務會計與審計（含法務會計）
新的制度背景、新的實踐情境和新的技術手段下，研究上市公司會計信息的評價與解釋問題，内部控制與審計問題；研究環境會計、并購業務、會計變革等特殊業務的會計核算問題；運用會計、審計及證據學等多學科交叉知識研究法務（司法）會計的基本原理，調查工具、技術和方法，會計舞弊的識别、披露與訴訟支持；研究“大智移雲物區”等新技術在财務會計與審計領域的單獨運用或綜合運用。
四、基本學制和學習年限
會計類别專業學位碩士研究生基本學制為3年，最長學習年限為5年（含休學）。課程學習時間一般為1-1.5年，專業實踐不少于半年。
五、培養方式
1.重視和加強政治思想素質和職業道德的培養。
2.成立導師組，加強教學管理和專業指導工作。
3.注重理論聯系實際，強調培養學生分析和解決實際問題的能力，重視采用案例教學、沙盤演練、現場參觀研讨、參與企業咨詢等多樣化的實踐教學方法，逐步增加實踐教學的比例。
4.實行雙導師制，聘請企事業單位、會計師事務所、政府部門有關專家共同承擔指導工作。開辟第二課堂，聘請有實踐經驗的專家開設講座或承擔部分課程。校内導師負責制訂研究生培養計劃，組織開題、中期考核和學位論文答辯，指導項目研究和學位論文等工作，同時對研究生的思想品德、學術道德有引導、示範和監督責任；校外導師提供或協助解決研究生開展專業實踐的場地或工作環境，系統指導研究生專業實踐，參與制訂研究生培養計劃、學位論文的指導、學位論文質量監督和答辯等各個環節，充分發揮雙方優勢，提高會計類别專業學位碩士研究生的綜合素質和能力。
5.加強實踐環節，了解會計實務，培養實踐應用能力。
6.綜合評定學生的學習成績，包括考試、作業、案例分析、課堂讨論、撰寫專題報告等。
六、課程設置與必修環節要求
1. 課程類别
會計類别專業學位碩士研究生的課程分為學位課和選修課兩個類别。
學位課為研究生獲得學位必須掌握的基礎理論和專業技能類課程，主要包括“基礎通用課”、“專業技能課”兩個模塊，其中“基礎通用課”包括思想政治類課程及公共外語課程，“專業技能課”主要為本專業學位類别職業能力的核心課程。
選修課為研究生強化應用能力、了解行業前沿、提升綜合素質類課程，主要包括“行業前沿課”“素質提升課”兩個模塊，其中“行業前沿課”為本專業學位類别實踐創新和行業發展前沿類課程；“素質提升課”主要包括科學道德與學術規範、職業倫理及職業素養類課程。
2. 課程設置要求
會計類别專業學位碩士研究生的課程設置以研究生職業勝任能力培養為導向，緊密結合本學位授權點特點和行業領域實際需求，參照國務院學位委員會辦公室組織公開出版《專業學位研究生核心課程指南（試行）》和全國會計專業學位研究生教育指導委員會制定的《會計碩士專業學位研究生參考性培養方案》，面向會計職業領域，聘請行業企業專家開設短期實踐或應用類課程，以國内外知名高校本學科課程設置為标杆，建立面向實踐、突出應用的專業學位研究生課程體系。
其中，學位課中的“基礎通用課”和選修課中的“素質提升課”兩個模塊課程設置及門數由學校統一制定。
3. 必修環節要求
包括專業實踐、案例研究與開發兩個模塊。
專業實踐要求詳見第七點。按照《會計碩士專業學位研究生參考性培養方案》的規定，案例研究與開發，是指學生在學習期間必須參與案例研究與開發活動，包括但不限于參加學生案例大賽、獨立或協助指導老師通過實地調研形成教學案例、參與企業管理咨詢活動并形成管理咨詢報告、發表案例研究方面的學術成果。案例研究與開發活動由指導教師根據學生參與的案例開發工作情況或科研成果評定成績，學生取得相應學分。
4.學分要求
課程學分的計算方法為政治理論類課程18學時/學分、其他課程16學時/學分。
按照全國會計專業學位研究生教育指導委員會的學分規定，并滿足由學校統一制定的 “基礎通用課”和 “素質提升課”兩個模塊的課程學分要求，會計類别專業學位碩士研究生課程學習總學分要求為43.5學分，其中學位課24學分，選修課12.5學分；必修環節7學分。
非工商管理類專業背景的學生在入學後需補修相關專業課程（包括财務會計、财務管理）。補修課程安排在第一學期完成，不計學分。非工商管理類專業背景的學生在全部課程學習結束成績合格、修滿規定學分後，方可進入論文開題階段。
七、專業實踐
在學習期間必須保證不少于半年的實習實踐。專業實踐形式可适當靈活，可聯合校外專家采取不定期專家講座形式，可依托校内導師所承擔的橫向科研課題或校外聯合培養導師及其所在單位的相關資源安排，也可依托學校或學院與行業企業建立的研究生聯合培養基地安排。可采用集中實踐與分段實踐、校内實踐與現場實踐相結合的方式。
會計類别專業學位碩士研究生專業實踐要結合學位論文工作需要，在校内外導師共同指導下，制訂專業實踐計劃，并向培養單位提交《專業學位碩士研究生專業實踐計劃表》，經培養單位組織審核通過後實施。專業實踐考核由培養單位統一組織，校内外導師共同負責。專業實踐結束後，按照相關規定進行考核，經培養單位考核認定合格後，計5學分。
具有三年以上财務、會計、審計相關專業工作經驗的學生，可以通過提交專業實務工作總結等方式，獲得相應學分。
八、學位論文工作
1.學位論文要求
會計碩士專業學位論文要體現專業學位特點，突出學以緻用，注重解決實際問題。學位論文應體現學生已系統掌握會計理論、專業知識和研究方法，具備綜合運用會計等相關學科的理論、知識、方法，分析和解決會計實際問題的能力，具有創新性和實用價值。具體要求如下：
（1）選題要求。論文選題應來源于應用課題或現實問題。論文選題新穎，所反映的是當前會計相關領域的重要問題，有明确的職業背景和行業應用價值。鼓勵學位論文選題與實習實踐、案例開發内容相關。
（2）學位論文形式和規範要求。論文類型按照全國會計專業學位研究生教育指導委員會制定的《會計碩士專業學位論文指導意見》執行，一般應采用案例分析、調研（調查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等；論文内容完整，包括論文題目、中英文摘要、關鍵詞、目錄、正文、參考文獻等内容；引證資料準确，符合學術規範；論文結構合理，邏輯性強；文字表達準确、流暢；概念表述清楚；論文的篇幅一般不少于3萬字，總文字複制比應低于15%。具體格式及要求參照《沈陽建築大學研究生學位論文撰寫規範》執行。
（3）學位論文水平要求。論文應當以相關學術理論為支撐，研究方法應用合理；論文緊密結合會計行業實際工作，深入調研，掌握材料充分，剖析問題深刻，對解決實際問題具有借鑒價值；論文的推理分析準确、邏輯嚴謹，理論和實踐材料的使用依據充分合理；論文的觀點和研究結論應當明确，并具有一定的創新性。
2.開題
開題是研究生開展學位論文工作的首要環節，會計類别專業學位碩士研究生應在導師指導下通過查閱文獻資料、調研和參加科研活動等正式确定研究課題，閱讀的參考文獻不少于30篇，其中外文文獻不少于三分之一，本學科的基礎和專業課教材不應作為參考文獻。
開題應論述學位論文選題背景及意義、國内外研究現狀及發展趨勢、主要研究内容、理論依據或技術方案、工作計劃等關鍵問題。碩士研究生學位論文開題一般在第三學期進行，在正式開題之前增加預開題環節，由培養單位組織，以開題報告會形式集中進行，具體時間由培養單位确定。
3.中期檢查
中期檢查是檢查研究生學位論文進展狀況、指導研究生把握學位論文研究方向、提高學位論文質量的必要環節。
重點檢查學位論文是否按開題報告預定内容及計劃進度進行，已取得的學術成果是否符合标準，對存在問題的解決方案是否可行，下一步工作計劃是否合理等。具體參照《沈陽建築大學碩士研究生學位論文中期檢查規定》執行。學位論文主要研究内容如有較大變化或調整，須經導師同意，培養單位審核通過後，報研究生院備案。
碩士研究生中期檢查一般應在第四或第五學期進行，由培養單位組織，以中期檢查報告會形式集中進行，具體時間由培養單位确定。
4.取得學術成果要求
會計類别專業學位碩士研究生在學期間取得學術成果要求，參照《沈陽建築大學碩士研究生學術成果的規定》執行，會計類别專業學位碩士研究生學術成果要側重于參加實踐單位的技術、财務或其他改革項目取得創新性成果。
5.學位論文預答辯、答辯
碩士研究生在完成培養計劃中規定的課程學習和必修環節，成績合格，修滿規定學分，取得規定的學術成果并完成學位論文後，方可申請進行預答辯。具體程序及要求參照《沈陽建築大學碩士學位論文預答辯程序及要求》執行。預答辯通過後，可進行學位論文評閱，并按規定參加學位論文盲審。具體程序及要求參照《沈陽建築大學碩士學位論文評閱規定》和《沈陽建築大學碩士研究生學位論文盲審規定》執行。
碩士研究生在通過答辯資格審查後可以進行答辯，具體程序及要求參照《沈陽建築大學碩士學位論文答辯程序及要求》執行。碩士研究生學位審核授予實施以提升質量為導向的動态申請機制，分3月份、6月份、9月份三批次進行。
九、其他
本培養方案自2021級專業學位碩士研究生開始執行，本學位授權點全日制與非全日制專業學位碩士研究生執行相同培養方案。
