工程造價專業培養方案

一、培養目标

工程造價專業培養适應社會主義現代化建設需要，具有紮實的土木工程基礎知識和人文社會科學基礎；掌握建設工程領域的基本技術知識，掌握與工程造價管理相關的管理、經濟和法律等基礎知識，具有較高的科學文化素養、專業綜合素質與能力，具有正确的人生觀和價值觀，具有良好的思想品德和職業道德、創新精神和國際視野，全面獲得工程師基本訓練，能夠在建設工程領域從事工程建設全過程造價管理的高級專門人才。預期學生在畢業5年左右，能夠成為在工程造價管理領域，從事工程決策分析與經濟評價、工程計量與計價、工程造價控制、工程建設全過程造價管理與咨詢、工程合同管理、工程審計、工程造價鑒定等方工作的高級工程應用型人才，成為所在企業和單位的技術骨幹。

上述的培養目标可以歸納為以下五項：

目标1：具有健全的人格和良好的人文素養，道德品質和創新意識；

目标2：具有堅實的自然科學和土木工程、管理學、經濟學、建設法規、計算機等多個領域基礎知識和專業技能；

目标3：具有工程實踐和解決複雜工程造價管理問題的能力；

目标4：具有團隊溝通協調組織能力；

目标5：能夠從事本專業相關領域的工程設計、方案比選、經濟評價、造價咨詢和施工管理等工作。

二、畢業要求

1、工程知識

能夠将數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決複雜工程造價确定及核算問題。

（1）能夠應用數學、自然科學和工程技術方面的基本原理對工程造價的複雜問題進行識别和準确表達；

（2）能夠針對具體的建設項目進行建模和造價确定工作；

（3）能夠将相關知識和數學模型方法用于推演、分析工程造價相關問題；

（4）能夠對土木工程領域複雜工程造價問題的解決途徑進行評價，并提出改進思路。

2、問題分析

能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識别、表達、并通過文獻研究分析複雜的與工程造價相關問題，以獲得有效結論。

（1）能夠運用土木工程專業相關科學原理，識别和判斷複雜土木工程造價問題的關鍵環節；

（2）能基于土木工程專業相關科學原理和數學模型方法正确表達複雜土木工程造價的精準計量與計價問題；

（3）能認識到解決土木工程設計和施工管理問題有多種方案可選擇，會通過文獻研究尋求可替代的解決方案；

（4）能運用土木工程專業基本原理借助文獻研究，分析造價的影響因素。

3、設計/開發解決方案

能夠設計針對複雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。

（1）掌握土木建設工程的全生命周期造價管理、全面造價管理、全過程造價管理的基本思路/範式和方法，了解影響技術方案和施工方案比選的各種因素；

（2）能夠針對土木工程特定需求，完成單元（部件）的設計與計算；

（3）能夠進行土木工程施工技術和項目管理方案的設計，在設計中體現創新意識；

（4）在土木工程項目管理方案設計中能夠考慮安全、健康、環境、進度、質量、法律及信息等制約因素。

4、研究

能夠基于科學原理并采用科學方法對複雜工程造價問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

（1）能夠基于土木工程施工技術、項目管理和工程造價等領域的科學原理，通過文獻研究和相關方法，調研和分析複雜工程問題的解決方案；

（2）能夠根據土木工程對象特征，選擇研究路線，設計出合理的工程造價管理方案；

（3）能夠根據土木工程的設計方案構建造價管理實施方案，正确地采集實驗數據，安全、合規地開展計量與計價、合同管理等工作；

（4）能對造價結果進行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結論。

5、使用現代工具

能夠針對複雜工程造價問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對複雜工程造價問題的預測與模拟，并能夠理解其局限性。

（1）掌握土木工程施工技術和造價管理領域中常用的現代儀器、信息技術工具、模拟軟件的使用原理和方法，并理解其局限性；

（2）能夠選擇和使用恰當的儀器、信息資源，工程工具和專業軟件，對複雜土木工程造價問題進行分析、計算和維護；

（3）能夠針對土木工程領域具體的項目，開發或選用滿足特定需求的現代工具，模拟和預測專業問題，并能夠分析其局限性。

6、工程與社會

能夠基于工程造價相關背景知識進行合理分析，評價專業工程實踐和複雜工程造價問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。

（1）了解工程造價專業相關領域的技術标準體系、知識産權、産業政策和法律法規，理解不同社會文化對工程活動的影響；

（2）能分析和評價工程造價專業工程實踐對社會、環境、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對工程造價實施的影響，并理解應承擔的責任。

7、環境和可持續發展

能夠理解和評價針對複雜工程造價問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

（1）知曉和理解環境保護和可持續發展的理念和内涵；

（2）能夠站在環境保護和可持續發展的角度思考工程造價實踐的可持續性，評價方案實施過程中可能對人類和環境造成的損害和隐患；

（3）能夠設計出符合環境保護和可持續發展要求的理想的工程造價管理方案。

8、職業規範

具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程造價實踐中理解并遵守工程造價職業道德和規範，履行責任。

（1）有正确價值觀，理解個人和社會的關系，了解中國國情；

（2）理解誠實公正、誠信守則的工程職業道德和規範，并能在工程造價實踐中自覺遵守；

（3）理解工程師對公衆的安全、健康以及環境保護的社會責任，能夠在工程實踐中自學履行責任。

9、個人和團隊

能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

（1）能夠在與其他學科的成員有效溝通，合作共事；

（2）能夠在團隊中獨立或合作開展工作；

（3）能夠按照科學的原則組建适合工作的項目團隊，并能組織、協調和指揮團隊開展工作。

10、溝通

能夠就複雜工程造價問題與業界同行及社會公衆進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

（1）能就工程造價領域複雜問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準确表達自己的觀點，回應質疑，理解與業界同行和社會公衆交流的差異性；

（2）了解工程造價領域的國際發展趨勢、研究熱點，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性；

（3）具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能夠工程造價管理專業問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。

11、 項目管理

理解并掌握工程造價管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。

（1）掌握工程造價管理過程中涉及的經濟決策方法；

（2）掌握土木工程設計方案、施工方案、運行期的成本（造價）構成，理解其中涉及的工程管理與經濟決策問題；

（3）能夠在多學科環境下（包括模拟環境），在設計開發解決方案的過程中，運用工程管理和經濟決策方法。

12、終身學習

具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和适應發展的能力。

（1）具有自主學習和終身學習的意識，樹立适應自身發展的規劃和目标；

（2）具有自主學習的能力，包括對技術問題的理解能力，歸納總結的能力和提出問題、解決問題的能力。

三、主幹學科與專業核心課程

1、主幹學科

管理科學與工程、土木工程

2、專業核心課程

工程項目管理、工程經濟學、工程招投标與合同管理、建築與裝飾工程估價、工程造價管理、土木工程施工技術、工程造價信息管理。